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lunes, 19 de agosto de 2019

Lecciones de Piano: Introducción al Stride


Reseña histórica
Harlem Stride Piano, comúnmente abreviado como Stride, es una técnica de Piano Jazz que se desarrolló a partir de los estilos de Piano Ragtime en las ciudades del este de los Estados Unidos, principalmente Nueva York, durante las décadas de 1920 y 1930.
El Stride fue considerado como una transición, un vínculo entre el Ragtime y la era del Swing posterior. Se produjo entonces un encuentro entre la música culta y europea que cultivaban los antiguos vecinos de Harlem, con la música popular de moda, el “Ragtime” de los recién llegados de procedencia mucho más humilde.
En la época de 1920 los alquileres eran caros y los habitantes de Harlem, inquilinos en su mayor parte, se vieron en la necesidad de organizar fiestas, conocidas como "house parties" como una de las fórmulas originales para pagar la renta. En estas fiestas, el piano se convirtió en el centro, y con el tiempo comenzaron a popularizarse los “cutting contest”, competiciones en los que cada pianista mostraba sus habilidades pretendiendo vencer al resto de músicos en la velada. En este entorno de “encuentros” nocturnos fue donde se desarrolló el Stride.
Figura 1.1. Cutting Contests 



Pianistas destacados del Stride
El padre del piano stride es, sin duda alguna, James P. Johnson, que estilísticamente salió del Ragtime y desarrolló su propio enfoque único. Él, junto con Jelly Roll Morton, fueron los dos pianistas más importantes que unieron las épocas de Ragtime y Jazz, y los dos catalizadores más importantes en la evolución del Piano Ragtime en el Jazz.
Las competiciones informales eran comunes en Harlem en este momento y se dice que Johnson ganó más concursos que nadie. Su velocidad y destreza se volvieron legendarias entre sus compañeros pianistas y fue uno de los primeros en perfeccionar el enfoque orquestal de tocar el piano de Jazz.

Figura 1.2. James P. Johnson



Willie "The Lion" Smith fue otro de los pioneros más influyentes del estilo de piano Stride. Es considerado posiblemente el más original de los maestros de esta técnica, por lo general se agrupa junto con James P. Johnson y Thomas "Fats" Waller como uno de los tres mejores practicantes del género. Duke Ellington dijo una vez: "Willie 'The Lion fue la mayor influencia de todos los grandes pianistas de Jazz que han llegado. Tiene un ritmo que permanece en la mente".
Figura 1.3. Willie "The Lion" Smith

El más famoso y conocido entre los "Tres Grandes" maestros del piano Stride fue Thomas "Fats" Waller. Al principio, Fats fue un estudiante de James P. Johnson que pronto dominó el estilo y sus nuevos e innovadores enfoques ayudaron a sentar las bases para el piano de Jazz moderno. Waller fue uno de los intérpretes más populares de su época y encontró éxitos críticos y comerciales en su tierra y en Europa.
 Figura 1.4. Thomas "Fats" Waller 


Otros pianistas notables de la época del renacimiento del Stride incluyen a Art Tatum, Teddy Wilson, Earl Hines, Donald Lambert, Lucky Roberts y Claude Hopkins, por nombrar algunos.
Características del Stride
Stride se traduce al castellano como "zancada", y quizás el nombre se adopte por los largos movimientos hacia arriba y abajo que realizan los pianistas con su mano izquierda, para marcar el ritmo. Se trata de una evolución del Rag, pero con construcciones melódicas y armónicas un poco más complejas. Está caracterizado principalmente por su ritmo, tocado con la mano izquierda, sonando como “Um-pah”, y su melodía sincopada con la derecha.
En general, los pianistas de Ragtime solo se extendían una octava o una octava y media entre la nota del bajo y el acorde, pero los pianistas de Stride se extendían mucho más hacia el extremo inferior del teclado. El tramo más amplio daba un sonido mucho más completo.
Las figuras sincopadas en la mano derecha se desarrollaron en patrones más variados y complicados que involucran todo tipo de terceras, sextas, décimas, pasajes cromáticos, acordes rotos, glissandos y trémolos. Como el Stride se desarrolló durante los años de la decadencia de la popularidad de Ragtime y durante el auge de la era del Jazz, se distinguió aún más del Ragtime en su sentido de "swing" en el ritmo, y su uso creciente y la complejidad de la improvisación durante la interpretación.
Los acordes y las progresiones armónicas eran más complejos, más ricos y más completos que los del Ragtime clásico, y la improvisación era una característica estándar del estilo. Así como el Jazz de New Orleans, el Stride se concibió en 4/4. En el Stride los tempos podrían ser extremadamente rápidos, por lo cual los pianistas desarrollaban técnicas de manos izquierdas asombrosas con las cuales podían tocar las corcheas a gran velocidad.

Mano izquierda
Las técnicas de la mano izquierda utilizadas en el piano Stride eran similares a las utilizadas en el Ragtime clásico. Sin embargo, los acordes y las progresiones eran más complejos y más sofisticados en el Stride.
Hubo un mayor uso de los acordes de séptima, y los ritmos armónicos fueron en general más rápidos, la duración de cada acorde a menudo era de media nota más que su totalidad.
Debido en cierto modo a este ritmo armónico más rápido, la línea de bajo a menudo era gradual.
La mano izquierda, característicamente, reproduce un pulso de cuatro tiempos con una sola nota de bajo en el primer y tercer tiempo, y un acorde en el segundo y cuarto compás. Ocasionalmente, este patrón se invierte al colocar los acordes el tiempo fuerte y el bajo antes del compás.
A continuación se muestra un ejemplo de un segmento básico de Stride para la mano izquierda.

Figura 1.5. Patrón básico de stride #1 para la mano izquierda

Audio 1.1. Patrón básico de stride #1 para la mano izquierda

En el ejercicio anterior estamos usando tríadas básicas para los acordes de C y de G, la distancia entre el bajo y el acorde está a un rango mayor a la octava. Comúnmente cuando un acorde se mantiene todo un compás, en el bajo se toca la tónica y la quinta como en el ejemplo anterior. Ahora probemos con otro tipo de progresión de acordes.

Figura 1.6. Patrón básico de stride #2 para la mano izquierda

Audio 1.2. Patrón básico de stride #2 para la mano izquierda


En el ejemplo anterior estamos utilizando acordes de cuatro notas en el primer y tercer compás y una progresión armónica con más movimiento, en el compás uno como el acorde de C se vuelve C7 en el bajo variamos utilizando la tercera, este es un arreglo muy común en el Stride. Veamos otro ejemplo:
Figura 1.7. Patrón básico de stride #3 para la mano izquierda

Audio 1.3. Patrón básico de stride #3 para la mano izquierda
En el ejercicio anterior vemos que hay dos variantes diferentes: en el primer compás en vez de tocar la tónica en el primer tiempo tocamos la quinta, lo que nos lleva a tocar la tónica en una octava inferior dando uno sonido más sólido y típico en el Stride.

Por otro lado, en el segundo compás hay dos acordes y por ende hay que tocar la tónica de ambos, si un acorde cambia debe cambiar la tónica del mismo.
Estos ejemplos vistos son para tener una idea de cómo va la mano izquierda en el Stride. Podemos notar que es una técnica que requiere alto nivel de práctica y concentración y esto se intensifica cuando le agreguemos la mano derecha.
A continuación se presentan una serie de ejercicios sencillos con ambas manos para ir adaptándonos a esta técnica:
Ejercicios 1: Aplicación del Stride con ambas manos
Figura 1.8. Ejercicio #1 de stride para ambas manos

Audio 1.4. Ejercicio #1 de stride para ambas manos
En el ejercicio anterior tocamos empleando el concepto básico de Stride en la mano izquierda, mientras que comenzamos a agregar la derecha poniendo acordes en el tiempo 1 de cada compás.

Figura 1.9. Ejercicio #2 de stride para ambas manos


Audio 1.5. Ejercicio #2 de stride para ambas manos

Ahora la idea del ejercicio está cambiando para la mano derecha ya que estamos tocando acordes en los tiempos 1 y 3 de cada compás.

Figura 1.10. Ejercicio #3 de stride para ambas manos

Audio 1.6. Ejercicio #3 de stride para ambas manos
Seguimos agregando dificultad para la mano derecha y por ende en ambas manos. Ahora estamos tocando en todos los tiempos de cada compás haciendo arpegios sencillos de las tríadas cifradas arriba.
Figura 1.11. Ejercicio #4 de stride para ambas manos
Audio 1.7. Ejercicio #4 de stride para ambas manos

Ahora un último ejercicio, utilizamos corcheas en la mano derecha con la misma idea de los arpegios de cada acorde, esto puede ser un poco más complicado y requerirá que bajemos el tempo considerablemente para poder tocar el ejercicio sin interrupciones.

Rutinas de práctica
·        El concepto básico detrás del Stride es que se toca una nota de bajo grave en los compases 1 y 3, y los acordes, en el centro del piano, se ejecutan en los tiempos 2 y 4. Mantenga siempre este principio claro a la hora de estudiar esta técnica.
·        Para acelerar el tempo en el piano Stride y no perderse, siempre recuerde mantener las manos cerca del teclado. En otras palabras, no conviertas los movimientos del Stride en saltos más amplios de lo que necesitan ser. Es ineficiente y hace que pierdas tiempo
·        Una vez domine todos los ejercicios de Stride explicados en la lección, transpórtelos y ejecútelos en otras tonalidades.
·        Comience por escuchar temas de los tres grandes maestros del Stride: James P. Johnson, Willie "The Lion" Smith y Thomas "Fats" Waller
·        Al ver algún video de los grandes exponentes del Stride, notará que cuando tocan no están pendiente de su mano izquierda sino de lo que improvisan con la derecha, es algo extremadamente difícil y que solamente se puede lograr estudiando con la mano izquierda con mucha concentración, lento y repetidamente. Si quieres lograrlo ¡Sigue estos pasos!

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domingo, 7 de julio de 2019

Lecciones de Piano: Introducción al Piano

Autor: Giovanni Miranda

Historia y definición

Inventado en Italia por Bartolomeo Cristofori alrededor del año 1700, el piano es un instrumento musical de cuerda percutida formado por una serie de cuerdas metálicas de diferentes longitudes y diámetros, ordenadas de mayor a menor en una caja de resonancia, y una serie de teclas blancas y negras. Al ser pulsadas, dichas teclas accionan unos pequeños mazos de madera, macillos o martinetes, golpeando las cuerdas y generando el sonido.
La palabra piano es una forma abreviada de pianoforte, proveniente de los términos musicales italianos piano y forte, los cuales indican "suave" y "fuerte" respectivamente, refiriéndose a las variaciones de volumen producidas en respuesta a la pulsación del ejecutante sobre las teclas.
Cabe destacar que hoy en día existen tres tipos de pianos: horizontal o de cola, vertical o de pared, electrónico digitales o electromecánicos.

Anatomía del piano acústico

Figura 1.1. Partes de un piano vertical o de pared


Lo que hace particular al piano vertical es que la caja de resonancia, las cuerdas y los macillos o martinetes están ubicados, como su nombre lo indica, en posición vertical. Al contar con dicha configuración, la parte trasera del piano permite que el sonido salga sin ningún impedimento.
El piano vertical también es conocido como piano de pared debido a que de forma habitual la parte de atrás se encuentra pegada a un muro.

Figura 1. 2.  Partes de un piano horizontal o de cola


A diferencia del piano vertical, en el piano de cola la caja de resonancia y las cuerdas están situadas de forma horizontal, es decir, paralelas al suelo.
Como hemos visto anteriormente, en el piano vertical no hay obstáculo para que el sonido salga del mismo, pero en el piano de cola si lo hay. Los pianos de cola, tienen una tapa en la parte posterior, ésta debe levantarse para hacer que el sonido salga y se escuche perfectamente.

 

Relación del teclado con “el grand staff

El grand staff es, básicamente, la unión de dos pentagramas con una línea invisible entre ellos, a esta línea se le conoce como C central, que sería el C4 en el piano. El pentagrama superior utiliza la clave de Sol para identificar las notas y el pentagrama inferior utiliza la clave de Fa.
Como pianistas, al encontrarnos con un grand staff, debemos tocar las notas en el pentagrama superior con la mano derecha y las del pentagrama inferior con la mano izquierda.

Figura 1.3.  Relación del teclado con el sistema de notación musical



Ergonomía del pianista

Posición de la mano

Relaje los dedos y coloque la mano sobre una superficie plana con todas las yemas de los dedos apoyadas sobre la superficie y la muñeca a la misma altura que los nudillos. Es importante que la mano y los dedos formen una cúpula. Todos los dedos deben estar curvos.

El pulgar debe apuntar ligeramente hacia abajo y doblarse ligeramente hacia los dedos, de modo que la última falange del pulgar quede paralela a los otros dedos.
Figura 1.6. Posición de los dedos del pianista


La Figura 1.6 muestra los dedos ligeramente curvados, orientándose hacia abajo y alcanzando la superficie en ángulos de cerca de 45 grados. Esta configuración rizada permite que los dedos jueguen entre las teclas negras.
La punta del pulgar y las otras yemas de los dedos deben formar un semicírculo aproximado en la superficie plana. Si hace esto con ambas manos una al lado de la otra, ambos dedos  deben estar uno frente al otro.
Esta es solo una posición inicial. Una vez que empiezas a tocar estas reglas desaparecen inmediatamente, pues es posible que tengas que estirar los dedos casi en línea recta o curvarlos más, según lo que estés tocando. Por lo tanto, aunque se deba de aprender la posición curvada ideal, la adhesión estricta a dicha configuración fija no es correcta, especialmente porque tiene desventajas significativas.




Posición del Cuerpo

La altura correcta del banco y su distancia del piano también es una cuestión de gusto personal. Para un buen punto de partida, siéntese en el banco con los codos a los lados y los antebrazos apuntando directamente hacia el piano. Con las manos en las teclas en posición de juego, los codos deben estar ligeramente por debajo de la altura de las teclas. Seguidamente, coloque las manos sobre las teclas blancas: la distancia entre el banco y el piano (y su posición de sentado) debe ser tal que los codos pierdan su cuerpo al acercarse uno al otro.

Figura 1.5. Altura y distancia entre el banco y el piano


No se siente en el centro del banco, sino siéntese más cerca del borde delantero para que pueda plantar los pies firmemente en el piso o los pedales. La altura y la ubicación del banco son más críticas cuando se reproducen acordes fuertes. Por lo tanto, puede probar esta posición tocando dos acordes de teclas negras simultáneamente, lo más alto que pueda.
Figura 1.6. Posición del cuerpo ligeramente hacia la izquierda


El peso del brazo es importante no sólo como fuerza de referencia para una ejecución uniforme y equilibrada tomando en cuenta que la gravedad es siempre constante, sino también para comprobar tu nivel de relajación.
El piano fue diseñado con la gravedad como fuerza de referencia debido a que el cuerpo humano evolucionó para ajustarse muy exactamente a la gravedad, lo cual significa que la fuerza para tocar el piano es casi igual al peso del brazo. Cuando realizamos tareas complejas, tales como tocar un pasaje de piano complicado, nuestra tendencia natural es tensarnos de forma que el cuerpo entero se transforma en una masa contraída de músculos.

Es importante señalar que al presionar las teclas, es necesario hacerlo hacia abajo y con fuerza, inclinándose un poco hacia adelante, con todo el peso de sus brazos y hombros, para emitir un sonido envolvente mas no ruidoso. Asegúrese de que los hombros estén totalmente involucrados. No se pueden hacer sonidos impresionantes usando solo las manos y los antebrazos, la fuerza debe venir de los hombros y el cuerpo.
Si puedes relajar todos los músculos innecesarios y usar sólo aquellos requeridos en el  momento necesario, podrás tocar extremadamente rápido, sin esfuerzo, durante largos periodos de tiempo, sin fatiga y con más fuerza de reserva de lo necesario para producir el más ruidoso sonido.

Digitación del pianista

La digitación define la ubicación de los dedos que el pianista debe emplear para ejecutar un determinado ejercicio o pieza musical, ésta suele señalarse a manera de indicación en las partituras. Utilizar la digitación correcta desde el inicio del aprendizaje de una pieza te ayuda no solo a aprenderla más rápido, sino también a memorizarla de forma más simple. Con una buena digitación podrás tocar con más facilidad y fluidez. ¡Así que vale la pena el esfuerzo!

La numeración de los dedos del pianista es la siguiente:
Figura 1.7. Digitación del pianista

M.D. = Mano derecha

M.I. = Mano izquierda
  

 


Tipos de memoria en la música

En el proceso de aprendizaje de escalas, intervalos, acordes y obras musicales, intervienen en forma combinada varios elementos. Existen por lo menos cinco métodos básicos para memorizar:

1.      Memoria auditiva

Se basa en la música: la melodía, el ritmo, la expresión, la emoción, etc. Esta aproximación funciona mejor para los tipos de personas artísticas y musicales que tengan sensaciones fuertes asociadas con su música. Aquellos que poseen oído absoluto también les hará bien porque pueden encontrar las notas en el piano simplemente con recordar la música. La gente que le gusta componer también tiende a usar este tipo de memoria.
La función más importante de la memoria auditiva es servir como el algoritmo de la memoria. La clave del éxito en la memorización es tener un algoritmo y saber utilizarlo. Los músicos son afortunados porque no tienen que inventar un algoritmo. ¡la música es uno de los mejores algoritmos disponibles! Ésta es la razón principal por la que los pianistas, en un concierto, pueden tocar por horas sin fallar una nota.

2.     Memoria visual

Esta memoria se usa para retener lo captado a través de la vista. Usted memoriza la partitura completa y realmente la representa y la lee en la mente. Incluso, aquellos que piensan que no tienen memoria visual, pueden obtenerla si la practican rutinariamente mientras estudian la pieza desde el principio. Otra forma de aproximarse a la memoria visual es comenzar a memorizar los datos generales primero, cuántos sistemas tiene la partitura y cuántos compases por sistema. Después las notas de cada compás, entonces las marcas de expresión, etcétera.
Una ventaja de la memoria visual es que se puede trabajar en ella sin el piano, en cualquier momento, dondequiera. Otra ventaja es que si usted pierde la concentración a la mitad de la ejecución de una pieza, puede recomenzar fácilmente leyendo esa sección de la música en su mente. La memoria visual también permite leer por adelantado mientras toca, ayudándole a pensar por adelantado y a desarrollar la lectura a primera vista.

3.     Memoria táctil

Un gran componente de su memoria inicial será la memoria de táctil, que se adquiere practicando repetidamente. La mano simplemente continúa tocando sin que realmente recuerde cada nota. La "memoria táctil" tiene por lo menos dos componentes: un movimiento reflejo de la mano que viene de tocar las teclas y un reflejo en el cerebro a partir del sonido del piano.
Ambos sirven como señales para que la mano se mueva de una manera pre-programada. Por lo tanto, cuando se comienza a memorizar una nueva pieza, no hay necesidad de activar conscientemente la memoria de la mano.
La memoria táctil es útil porque ayuda a memorizar a la vez que se practica una pieza. De hecho, todos deben practicar construcciones comunes, tales como escalas, arpegios, acompañamientos de Alberti, etcétera, con la memoria táctil, de modo que sus manos puedan tocarlas automáticamente, sin tener que pensar en cada nota.
La memoria táctil se adquiere solamente después de muchas repeticiones y es una de las memorias más difíciles de borrar o cambiar.

4.    Memoria nemotecnia

La memoria nemotecnia hace referencia a un proceso intelectual mediante el cual el músico establece una asociación de ideas, conceptos o conocimientos para recordar un pasaje o ejercicio que ejecutará. Una manera de aplicarla es recordar la secuencia de las teclas y los movimientos de la mano, con la música, mientras se está tocando. Es como si tuviéramos un piano en nuestra mente.
Lo ideal para desarrollar esta memoria, es memorizar manos separadas, o MS según sus siglas, y después ambas manos, o AM también según sus siglas. Entonces, cuando estemos lejos del piano, debemos tocar la pieza en la mente, primero con MS, luego con AM. Tocar en la mente, sin el piano es nuestra meta última usando la memoria nemotecnia como base.
Memorizar de esta forma produce las mismas ventajas que la memoria visual más una ventaja adicional, ya que las notas memorizadas son teclas del piano en vez de marcas en una hoja del papel. Por lo tanto, no hay que traducir de las figuras musicales a las teclas.

Esto permite tocar con menos esfuerzo si lo comparamos con la memoria visual, puesto que no hay necesidad de pasar por el proceso adicional de interpretar la partitura.

5.     Memoria teórica

En el nivel avanzado, el aprendizaje de la memoria del teclado es fácil porque los estudiantes han adquirido ciertos conocimientos, por lo que las lecciones teóricas le darán la mejor manera de memorizar.
A diferencia de las otras memorias, la teórica tiene asociaciones más profundas porque la teoría conduce a una mejor comprensión de la música y las asociaciones son más detalladas, los pequeños detalles que usted difícilmente notó antes pueden adquirir un significado importante.
Mediante el conocimiento teórico podrás identificar características principales de la composición tales como tonalidad, marca del compás, ritmo, estructura de los acordes, transiciones de los acordes, armonía, estructura melódica, etcétera.
En resumen, la memoria del teclado debe ser el método principal de memoria. Debes oír la música al mismo tiempo, para que así la memoria musical sea parte de este proceso. Alista la ayuda de la memoria visual siempre que venga fácilmente, y agrega tanta memoria teórica como pueda. No has memorizado realmente hasta que sepas tocar la pieza en su mente, ésta es la única forma de puede ganar confianza para tocar musicalmente y con seguridad.

La escala mayor

La escala mayor o diatónica es la más importante y la más utilizada a nivel de composición en la música popular, por lo tanto es la primera que se debe aprender como estudiante de música y piano. Esta escala está compuesta por un grupo de siete notas, el patrón para estas notas es: Tono-Tono-Semitono-Tono-Tono-Tono-Semitono.
En resumen, la escala mayor, también conocida como modo jónico, está formada por siete notas, con un semitono entre el tercer y cuarto grado, y entre el séptimo y octavo grado. Es decir, tiene cinco tonos y dos semitonos. Desde cualquier punto que se comience, si seguimos este patrón obtendremos el sonido peculiar de la escala mayor.

Digitación para las escalas mayores

A continuación vemos una tabla que muestra la digitación adecuada para tocar las escalas mayores diatónicas en las doce tonalidades con ambas manos.
Figura 1.8. Tabla de digitación para las 12 escalas mayores en ambas manos

Ejercicios 1: Escala mayor con sus arpegios
Figura 1.9. Escala y arpegio de C


Figura 1.10. Escala y arpegio de G


Note que en los ejercicios anteriores la digitación para cada nota aparece arriba o debajo de cada figura musical. Estamos empleando solamente dos escalas mayores (C y G mayor), en dos octavas, terminando con el arpegio de la tríada principal de las mismas.
En el estudio de las escalas lo más importante es apoyarse en la gran ventaja del pulgar con respecto a los demás dedos. Sin duda alguna el pulgar tiene mayor riqueza muscular, sobrepasando en mucho la de los otros dedos, lo que condiciona su superior movilidad y fuerza sonora, aparte de su independencia.
Por ejemplo, note el patrón de las escalas en la MD es 123 luego 1234, entre estos dos grupos el pasaje del pulgar es de gran importancia para poder mantener la simetría en la ejecución de las notas.  Ahora cuando desciende es 54321 luego 321. El dedo tres, el medio, pasa por arriba del pulgar apoyándose del mismo para poder realizar el movimiento de la mano con gran facilidad.
Es fundamental tocar todas estas escalas atendiendo al pasaje de los dedos, para así producir una ejecución totalmente impecable.



Ejercicios 2: Escala menor eólica con sus arpegios
Figura 1.11. Escala y arpegio de Am


Figura 1.12. Escala y arpegio de Em



En estos ejercicios de escalas menores eólicas de Am y Em aplicaremos el mismo procedimiento de las escalas mayores, que vendrían siendo los relativos menores de C y G mayor. Una forma más práctica de ver esta escala es visualizarnos tocando la misma escala mayor desde su sexto grado, así se obtiene la escala menor eólica. Por esa razón la armadura de clave entre sus relativos se mantiene, y en estos casos la digitación usada también es la misma.

Rutinas de práctica

·        Con respecto a la ergonomía en el instrumento:
ü Encuentra una altura adecuada para sentarte, de modo que los codos estén al mismo nivel que las teclas.
ü Siéntate siempre en posición vertical, nunca debes sentarte con las piernas cruzadas.
ü Los brazos nunca deben estirarse o estrecharse. Ejecuta el movimiento a través del teclado con una sensación de "pincelada" en el cuerpo.
En conclusión, el objetivo es utilizar la menor potencia y esfuerzo posible en la ejecución, incluso durante los momentos más fuertes de una canción.

·        Durante el estudio de las escalas cada pasaje debe repetirse muchas veces pues la repetición es la mejor forma de memorizar. Por lo tanto, no tiene sentido no memorizar mientras se estudia, especialmente porque resulta ser la manera más rápida de aprender
·        Programa tu tiempo de práctica en una rutina
·        Se consistente. 45 minutos cada día son más productivos que practicar cinco horas los domingos o antes del día que te corresponda ver clases
·        Planifica la sesión de práctica. Tener objetivos para cada semana permite un enfoque claro durante el tiempo de práctica
·        Es importante destacar el estudio con manos separadas (MS), ya que es la única forma de incrementar rápidamente la velocidad con control y sin encontrar problemas.
·        El metrónomo debería usarse sólo brevemente para comprobar el tempo, velocidad y ritmo. Si lo usas en exceso puedes encaminarte a la pérdida de tu ritmo interno, musicalidad, e incluso a dificultades biofísicas por exposición excesiva a repeticiones rígidas, por lo que tu cerebro comenzará a contrarrestar al clic del metrónomo y puede ser que o bien no escuches el clic o lo escuches en el momento incorrecto
·        Para poder memorizar y tocar bien debemos estudiar lentamente, incluso después de poder tocar la pieza con facilidad a la velocidad real

Si deseas seguir aprendiendo los principios y fundamentos básicos del piano, ergonomía y digitación matricúlate en las clases online enviando un correo al: giovagm23@gmail.com ó giovagm23@hotmail.com.

Cada Clase tiene un costo de 10$, lo cual incluye:

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